La celebración del IV Centenario de la publicación de la
segunda parte del Quijote (1615-2015) ha motivado el desarrollado de actividades variadas
e interesantes en muchos centros educativos. Entre ellas destacaré Quijote News una iniciativa que pretende
reavivar el trabajo de los clásicos en las aulas ya que proporcionan unos
aprendizajes imprescindibles que son muy difíciles de alcanzar si no es
en contacto directo con estos textos.
Quijote News favorece la lectura del clásico
por excelencia de la literatura española entre el alumnado de las etapas
educativas no universitarias aunque pienso que puede también utilizarse en la
educación no formal y en la educación superior.
Quijote News se basa en la metodología
del trabajo por proyectos y propone una secuencia de actividades a través de las cuales los alumnos,
dando siempre prioridad a la lectura del texto clásico, se familiarizan con él y
elaboran la tarea final.
La tarea final consiste en realizar una reformulación y
adaptación de los relatos cervantinos a las características y formatos propios
de los textos periodísticos con el fin de elaborar periódicos quijotescos en formato digital. Los
estudiantes trabajan la vida y época de Cervantes, leen su obra y comentan
algunos de sus capítulos. A continuación escogen algunas de las aventuras
o sucesos de la obra y los transforman en textos periodísticos (noticias,
crónicas, reportajes...) para elaborar su Quijote
News.
Algunos ejemplos interesantes de esta tarea final son el
del IES Cencibel (Villarrobledo, Albacete) tarea realizada por alumnos de 2º de
ESO y la del del IES Cárcer (Cárcer, Valencia) elaborada por
alumnos de 1º de Bachillerato.
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